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音体美劳老师评职称难吗
2024-12-23 00:20:38
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我听说音体美劳老师评职称挺难的，是不是这样呢？有没有具体的情况讲解一下？
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确实，音体美劳老师在评职称时会面临不少困难。由于音体美科目不像语数外那样有考试成绩，很多评职称的积分项上都没法得分，像教学成绩、班主任经历这些常见指标，音体美老师基本都碰不到。这也导致他们在评职称的时候总是分数垫底，机会少得可怜。😕
体音美老师评职称还真不容易，尤其是基层学校竞争特别激烈。名额有限，学校每个学科都有自己的一套积分标准，体音美老师在很多方面都没有其他学科老师那么多加分机会，再加上竞争激烈，能拿到高级职称的真的不多。不过，也有地方开始倾斜政策，专门为体音美老师提供更好的评审机会。
评职称难，确实是个老大难问题。体音美劳的老师们大多都是初级职称，很多都干了几十年还是评不上中级或者高级。虽然有些地方开始重视这类老师的贡献，但整体上仍然存在着不平衡的情况。许多老师虽然没有教学成绩压力，但在职称晋升中还是吃亏了。
有些地方的政策对音体美劳老师的评职称有倾斜，比如辽宁，近年来通过一些政策对这些学科的老师进行单独评审，还增加了针对体音美劳教师的专项培训，尽量保证更多老师能评上高级职称。这样一来，体音美劳的老师们评职称的机会才有点增加。
不少老师吐槽过体音美评职称难，特别是在大城市竞争更是激烈。职称评审不仅要看业绩、荣誉证书，还得看有没有当班主任的经历。可是很多体音美老师因为不当班主任，导致职称评审中总是处于劣势，很多老师一干就是几十年，还是初级职称。
其实评职称不是简单的教学成绩问题，很多体音美劳老师都反映，虽然工作量不比其他科目老师少，甚至经常要带学生去参加活动、比赛，但因为没有教学考试成绩作支撑，评职称时经常被忽视，真的挺不公平的。
