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评职称英语讲课导语
2024-12-22 11:19:23
浏览量：220
我马上要进行评职称的英语讲课，比较头疼的是，讲课的导语该怎么设计？有没有一些好的建议或者经验分享？
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讲课的导语其实非常关键，它不仅是课堂气氛的开启，更是决定听众是否能迅速进入状态的一个环节。你可以先用一个有趣的小故事或者生活中常见的现象作为切入点，贴近大家的日常，这样能迅速拉近距离。比如你可以问大家：'有没有发现我们平常说的英语，和我们学的英语不太一样呢？'这样轻松的方式一下子就能吸引注意力，给接下来的讲课打下一个好的基础。
很多时候导语是为了让听众迅速进入主题。你可以考虑用提问的方式，比如，'大家有没有想过，英语为什么会有这么多时态？'通过抛出一个疑问来激发听众的思考，他们在心里想着这个问题，讲课也就有了一个自然的展开。这样的开头既能调动他们的思维，也能让课堂不至于太过死板，互动感十足。😊
如果你想要让导语更加有趣，不妨从一段名言或经典句子入手，这种开头会显得有文化底蕴，同时也能为课程的内容定调。比如引用莎士比亚的'Tobe,ornottobe'，然后引导大家思考英语学习中的选择和决策。这样的导入不仅符合评职称的专业要求，还能显示出你的文学素养。
你可以试试从和学生的互动中找灵感。让学生思考他们遇到的英语学习中的困难，问他们最近遇到了哪些特别头疼的单词或者语法点。然后你可以顺势引出你今天要讲的内容。这种方式能让课堂一开始就有一种参与感，大家不会觉得这是一次普通的课堂，而是一次他们可以参与的讨论。
一种比较稳妥的方式是从英语的全球化视角切入。你可以简单提到英语在当今世界中的重要性，'我们学英语究竟是为了什么？'通过这样的反问，可以迅速引导大家思考英语在职场中的实际应用，这样自然也就为接下来的讲解做好铺垫。
