本文涵盖本想英语、人本思想英语及多种学习方法，包括‘本想做某事’英语表达和丽声妙想英语绘本的实际应用，为英语学习者提供全面指导

本想英语

“本想英语”中的“本想”指的是人们最初的意图或想法，而英语是现代全球化中最重要的语言之一。当我们谈论“本想英语”时，可以理解为通过英语表达自己的最初意图或愿望。这不仅仅是语言学习，更是一种思想的表达方式。

在学习过程中，我们常常遇到因为表达不清而导致误解的情况。因此，“本想英语”提倡从基本的语法和核心词汇入手，重点掌握描述意图的句式。例如：表达“我本想去看电影，但却下雨了”时，我们可以使用‘I meant togo to the cinema, but itrained.’这种句型能够清晰传递出我们的意图与最终结果。

扩展学习时，可以将这种语言运用到日常生活中，列出你一天中计划和实际发生的对比，用英语总结。例如：‘I planned to read a book, but I ended up watching a movie.’ 这种方式不仅提高语言能力，还能让我们更清楚地分析计划和现实的差距。

通过“本想英语”，学习者可以更加高效地表达自己的意图和想法，提升与他人沟通的能力。

人本思想英语

‘人本思想’强调以人为中心，从人类的需求、情感和思想出发。而‘人本思想英语’则是将这种理念融入到英语学习和使用中。

在人本思想英语的学习中，教师和学习者都需要关注语言与情感之间的联系。例如：在课堂上通过故事分享、情境模拟等方式，让学生感受到语言不仅仅是沟通工具，更是情感的传递。一个例子是，使用‘I feel happy when I help others.’ 这样的句子来表达情感，从而提高学生的语言实际应用能力。

学习者在表达自我时，也应该以真实、自然为主。例如：‘I want to make my family proud, so I studyhard every day.’ 这样的句子，不仅表达了目标，还带有浓厚的情感，这正是人本思想英语倡导的。

通过这种学习方式，英语学习者不仅可以提升语言能力，还能通过英语更好地了解和表达自己的人性化情感。

本想做某事英语

在英语中，‘本想做某事’的表达非常常见，主要有下面几种方式：

1. ‘I meant to dosomething.’这是表达计划但未实现的一种常见方式。例如：‘I meantto call youyesterday, but I was toobusy.’（我本想昨天打电话给你，但我太忙了）。

2. ‘I intended to dosomething.’ 这种表达更正式，用于表达明确的意图。例如：‘I intended to finish thereport, but I got distracted.’

3. ‘Iwas going to do something.’ 这是一种更口语化的表达方式。例如：‘I was going to clean thehouse, but I fell asleep.’（我本想打扫房间，但我睡着了）。

扩展知识：在实际使用中，学习者还需要关注语境和时态的匹配。例如，‘I meantto…’更常用于描述过去未完成的事情，而‘I am planning to…’ 则用来描述未来的计划。

通过这些句式的学习，英语学习者可以更加流畅地表达自己的意图，也能更清楚地理解他人的计划。

丽声妙想英语绘本

丽声妙想英语绘本是一套备受欢迎的儿童英语启蒙教材，其主要特点在于将生动的故事和语言学习相结合，为孩子提供了一种轻松愉快的学习方式。

绘本中的故事通常情节简单但富有趣味性，例如‘The Little Red Hen’（小红母鸡）或‘Goldilocks and theThree Bears’（金发姑娘和三只熊）。通过这些经典故事，孩子们不仅能学会常用的英语词汇和句型，还能理解其中蕴含的道理。

例如，在‘The Little RedHen’中，孩子们可以学习到常见的日常动词：‘plant’（种植）、‘bake’（烘焙）等，还能感受到努力和分享的重要性。家长在阅读时，可以结合图画提问孩子：‘What is the hen doing?’（母鸡在做什么？），让孩子用简单的英语回答。

通过丽声妙想英语绘本的学习，孩子不仅提高了英语能力，还能在潜移默化中培养语言学习的兴趣。

想想英语

‘想想英语’是一种独特的英语学习法，其核心理念是通过不断思考与复盘来强化语言记忆与实际运用能力。

具体方法包括：1.思考每日学到的新单词和句型。例如：学习‘important’后，尝试造句‘It is important to beon time.’（准时是很重要的）。

2. 将学到的英语与实际生活场景联系。例如：在超市购物时，回忆水果的英文名：‘apple, banana, orange’。通过这种方式强化词汇记忆。

3. 利用复盘法，每周总结所学内容。将学到的短语和句型写下来，再次阅读时回忆它们的意义和用法。

扩展：这种学习方法也可以结合听力训练，例如听英语新闻后思考其中的关键词和逻辑关系。通过这种方式，学习者不仅提升了英语能力，还培养了思维能力。