本文深入探讨了中国高校教师职称体系，明确指出副教授属于副高级职称，而正高级职称对应教授。通过分析相关政策文件，阐明了职称晋升路径和各级别的职责差异，帮助读者清晰理解副教授与正高级职称的关系。

有正高职称的副教授吗

在中国高校教师职称体系中，职称等级一般分为初级、中级、副高级和正高级四个层次。具体而言，助教对应初级职称，讲师对应中级职称，副教授对应副高级职称，教授对应正高级职称。由此可见，副教授属于副高级职称，而教授才是正高级职称。因此，副教授并不具备正高级职称。

根据人力资源和社会保障部、教育部发布的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》，高校教师职称设置为初级、中级、高级，其中高级又分为副高级和正高级。初级、中级、副高级、正高级职称名称依次为助教、讲师、副教授、教授。

需要注意的是，虽然副教授和教授都属于高级职称，但二者在学术地位、职责和待遇方面存在明显差异。副教授主要承担教学任务，并参与一定的科研工作，而教授则在教学、科研和学术领导方面承担更大的责任。

因此，在高校职称体系中，副教授属于副高级职称，并不具备正高级职称。要获得正高级职称，副教授需要通过评审晋升为教授。

有正高职称的副教授吗

在中国高校的职称体系中，副教授属于副高级职称，而正高级职称对应的是教授。因此，副教授并不具备正高级职称。

根据人力资源和社会保障部、教育部发布的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》，高校教师职称一般设置为初级、中级和高级，其中高级分为副高级和正高级。具体对应关系如下：

• 初级：助教
• 中级：讲师
• 副高级：副教授
• 正高级：教授

由此可见，副教授对应的是副高级职称，教授对应的是正高级职称。要获得正高级职称，副教授需要通过评审晋升为教授。

有正高职称的副教授

在中国高校教师职称体系中，职称等级分为初级、中级、副高级和正高级四个层次。具体对应关系如下：

• 初级：助教
• 中级：讲师
• 副高级：副教授
• 正高级：教授

由此可见，副教授属于副高级职称，而教授才是正高级职称。因此，副教授并不具备正高级职称。

根据人力资源和社会保障部、教育部发布的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》，高校教师职称设置为初级、中级和高级，其中高级分为副高级和正高级。初级、中级、副高级、正高级职称名称依次为助教、讲师、副教授、教授。

需要注意的是，虽然副教授和教授都属于高级职称，但二者在学术地位、职责和待遇方面存在明显差异。副教授主要承担教学任务，并参与一定的科研工作，而教授则在教学、科研和学术领导方面承担更大的责任。

因此，在高校职称体系中，副教授属于副高级职称，并不具备正高级职称。要获得正高级职称，副教授需要通过评审晋升为教授。

副教授有没有正高职称的

在中国高校的职称体系中，副教授属于副高级职称，而正高级职称对应的是教授。因此，副教授并不具备正高级职称。

根据人力资源和社会保障部、教育部发布的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》，高校教师职称一般设置为初级、中级和高级，其中高级分为副高级和正高级。具体对应关系如下：

• 初级：助教
• 中级：讲师
• 副高级：副教授
• 正高级：教授

由此可见，副教授对应的是副高级职称，教授对应的是正高级职称。要获得正高级职称，副教授需要通过评审晋升为教授。

教师正高职称有副教授吗

在中国高校教师职称体系中，职称等级一般分为初级、中级、副高级和正高级四个层次。具体而言，助教对应初级职称，讲师对应中级职称，副教授对应副高级职称，教授对应正高级职称。由此可见，副教授属于副高级职称，而教授才是正高级职称。因此，副教授并不具备正高级职称。

根据人力资源和社会保障部、教育部发布的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》，高校教师职称设置为初级、中级和高级，其中高级又分为副高级和正高级。初级、中级、副高级、正高级职称名称依次为助教、讲师、副教授、教授。

需要注意的是，虽然副教授和教授都属于高级职称，但二者在学术地位、职责和待遇方面存在明显差异。副教授主要承担教学任务，并参与一定的科研工作，而教授则在教学、科研和学术领导方面承担更大的责任。

因此，在高校职称体系中，副教授属于副高级职称，并不具备正高级职称。要获得正高级职称，副教授需要通过评审晋升为教授。