本文解析了增设11个正高级职称的政策背景、具体内容及实际意义，阐述了这一举措如何为技术人才提供发展平台，并助推行业高质量发展。

增设11个正高职称

这些年，为进一步完善职称体系，拓宽专业技术人才的职业发展空间，人力资源和社会保障部发布了《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》。该通知明确，在工程、经济、会计、统计等11个系列增设正高级职称，旨在激发专业技术人员的创新活力。

具体而言，增设的正高级职称包括：

• 工程系列：正高级工程师
• 经济系列：正高级经济师
• 会计系列：正高级会计师（审计专业为正高级审计师）
• 统计系列：正高级统计师
• 技工院校教师系列：正高级讲师、正高级实习指导教师
• 中等专业学校教师系列：正高级讲师
• 工艺美术系列：正高级工艺美术师
• 艺术系列：高级舞台技师（副高级为主任舞台技师）
• 实验技术系列：正高级实验师
• 船舶系列：正高级船长、正高级轮机长、正高级船舶电子员、正高级引航员
• 民用航空飞行系列：正高级飞行员、正高级领航员、正高级飞行通信员、正高级飞行机械员

这一系列调整，不仅完善了职称层级，还为专业技术人才提供了更广阔的发展平台。通过设立正高级职称，鼓励专业技术人员在各自领域深入研究，取得更高水平的成果。

以工程系列为例，增设正高级工程师职称后，许多在工程领域有突出贡献的专业技术人员得以获得更高的职业认可。一位在大型桥梁建设中担任总工程师的李先生表示：“正高级职称的设立，让我们这些一线技术人员有了新的奋斗目标，激励我们不断追求卓越。”

通知还强调了评审过程的公开透明，要求建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，确保评审质量。通过个人述职、成果展示、面试答辩等多种形式，提高评审的科学性和公正性。

总体而言，增设11个正高级职称的举措，是深化职称制度改革的重要一步。它不仅完善了职称体系，还激发了专业技术人员的积极性和创造力，为我国各行业的发展注入了新的动力。

新增11个系列正高职称

为深化职称制度改革，人力资源和社会保障部发布通知，在11个职称系列中增设正高级职称。这一举措旨在完善职称层级，拓展专业技术人才的职业发展空间。

增设的正高级职称包括工程系列的正高级工程师、经济系列的正高级经济师、会计系列的正高级会计师等。这些调整将有助于激发专业技术人员的创新活力，推动各行业的发展。

以会计系列为例，增设正高级会计师职称后，许多在财务领域有丰富经验的专业人员得以获得更高的职业认可。一位在大型企业担任财务总监的张女士表示：“正高级职称的设立，让我们看到了职业发展的新方向，激励我们不断提升专业水平。”

通知还强调了评审过程的公开透明，要求建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，确保评审质量。

增设11个系列正高职称

为进一步深化职称制度改革，拓展专业技术人才的职业发展空间，人力资源和社会保障部于2017年发布了《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》，在工程、经济、会计、统计等11个系列增设了正高级职称。

增设的正高级职称包括：

• 工程系列：正高级工程师
• 经济系列：正高级经济师
• 会计系列：正高级会计师（其中审计专业为正高级审计师）
• 统计系列：正高级统计师
• 技工院校教师系列：正高级讲师、正高级实习指导教师
• 中等专业学校教师系列：正高级讲师
• 工艺美术系列：正高级工艺美术师
• 艺术系列：高级舞台技师（副高级为主任舞台技师）
• 实验技术系列：正高级实验师
• 船舶系列：正高级船长、正高级轮机长、正高级船舶电子员、正高级引航员
• 民用航空飞行系列：正高级飞行员、正高级领航员、正高级飞行通信员、正高级飞行机械员

这一举措旨在完善职称层级，激发专业技术人才的创新创造活力。通过设立正高级职称，专业技术人员在各自领域有了更高的职业发展目标。

以技工院校教师系列为例，增设正高级讲师和正高级实习指导教师职称后，许多在教学一线辛勤耕耘的教师得到了更高的职业认可。一位在技工院校任教多年的王老师表示：“正高级职称的设立，让我们这些教师有了新的奋斗目标，激励我们不断提升教学水平。”

通知还强调了评审过程的公开透明，要求建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，确保评审质量。通过个人述职、成果展示、面试答辩等多种形式，提高评审的科学性和公正性。

总体而言，增设11个系列正高级职称的举措，是深化职称制度改革的重要一步。它不仅完善了职称体系，还为专业技术人员的职业发展提供了新的动力。

11个正高职称

人力资源和社会保障部近日发布通知，在工程、经济、会计、统计等11个系列增设正高级职称。这一举措的出台，标志着我国职称制度改革迈上了新台阶。

此次增设的11个正高级职称系列涵盖了多个领域，包括工程、经济、会计、统计、技工教育等，体现了政策对行业多样化发展的高度关注。例如，在船舶领域中，新增了正高级船长、正高级轮机长等职称；而在民用航空领域，新增了正高级飞行员、正高级领航员等职称。这些调整满足了高端技术人才职业发展的需求。

政策出台后，许多专业技术人员积极参与相关职称评定工作。一位从事航空飞行领域的资深机长刘先生表示：“正高级职称为我们这些技术人员提供了更高层次的职业认可，也为行业吸引更多优秀人才奠定了基础。”

为确保评审工作公平公正，相关部门明确要求职称评定工作必须公开透明，注重实际工作能力和成果，摒弃“唯学历、唯资历”的传统评定方式。评审过程中将综合考量申请人的专业实践能力、创新成果以及行业影响力。

总体来看，增设11个正高职称为专业技术人才提供了更多的职业发展机会，也为推动我国经济与技术水平迈向高质量发展创造了有利条件。

11个增设正高职称

在深化职称制度改革的过程中，增设11个正高级职称的政策无疑是一次创新性举措。这一政策覆盖工程、经济、会计、统计等多个专业领域，为行业高端人才提供了新的职业发展平台。

政策出台的背景是我国高端技术人才需求不断增长，但原有职称体系在层级设计上存在一定局限性，难以满足行业发展需求。增设正高级职称后，技术人才的能力和贡献得到了更高层次的认可。例如，在技工院校教师系列中，新增正高级讲师和正高级实习指导教师职称，让一线教师也有机会获得更高职业成就感。

与此为避免“职称泛化”的问题，政策还特别强调了评审标准的严格性。评审过程中将更注重实际业绩，要求申请人提供真实可验证的成果，如重要项目的实际贡献、创新技术的推广成效等。这一改变有助于提高职称评审的权威性和公信力。

案例方面，来自某大型制造企业的工程师李先生分享了自己的经验。他在参与多个国家级重点项目后，通过正高级职称评审获得了行业内的高度认可。他表示：“这个职称不仅提升了个人的职业声誉，也帮助企业更好地与客户合作，参与国际竞争。”

增设正高职称是一项利国利民的政策。它为技术人才提供了成长空间，也为行业发展注入了创新动力。可以预见，随着政策的逐步推进，各行业高端技术人才的积极性和创造力将得到更大程度的激发。