本文详细介绍了各省份会计正高级职称的实行情况、以考代评职称制度的改革进程及中学正高级职称的引入历史，为读者提供了最新的职称评审信息和行业见解。
实行会计正高职称的省份
近年来，中国各地相继开始实行正高级会计师职称评审制度，以满足经济发展的高端人才需求。正高级会计师是会计专业技术职称中的最高级别，通常由各省财政部门和人力资源社会保障部门联合组织评审。根据相关政策，目前诸如山东、浙江、河南等省份已经明确开展了正高级会计师职称的评审工作。
在山东省，早在2019年就制定了会计人员正高级职称的标准（鲁财会〔2019〕39号），申报人员需满足一定的工作资历及重大项目经验，如主持过省辖市以上重点工程的财务管理工作等。同时，浙江省也制定了正高级会计师的评审办法，申报者除了需要高级会计师的任职经历，还需具有参与重大经济项目或在行业内取得显著业绩的记录。
此类正高级职称制度不仅仅是对会计人员职业生涯的高度肯定，还能够促进会计人才的职业发展，推动财务管理领域的创新与改革。各省均依据当地的经济发展情况设定了具体的评审标准。例如，河南省要求申报者具备在重大财务项目中担任主要负责人的经验，且在财务管理创新上有实际成果。
随着会计职称制度的逐步完善，越来越多的省份正在落实这一高级职称体系，并不断优化评审条件，推动会计人员的职业发展和经济高质量发展。
实行以考代评职称的省份
近年来，职称评审制度改革不断推进，部分省份开始实行以考代评的方式获取高级职称，特别是在会计行业。'以考代评'的职称制度改革主要是为了提高职称评审的客观性，减少人为干预，使得职称评审更加公正、公平。
在浙江省等地，已经开始实行高级会计师的以考代评制度。参加全国会计专业技术高级资格考试并通过者可以直接申报高级会计师职称，而不再需要额外参加评审。这一方式简化了职称晋升的流程，使得更多的会计人才能够通过专业考试快速提升职业资质。
河南省和山东省也在推行类似的制度，通过全国统考并取得高级会计师资格的人员，能够直接申请相应的职称。此举减少了过往冗长的评审流程，使得更多专业技术人员能够凭借实际能力获得相应的职业认可。
整体来看，以考代评的方式逐渐成为趋势，尤其是在技术性较强的领域，如会计、工程等，能够提高人才的职业流动性和市场认可度。
会计行业正高职称
会计行业正高级职称是会计人员职业发展中的最高荣誉之一。正高级会计师不仅要求在财务管理领域有深入的理论知识，还需要申报者具备丰富的实践经验，尤其是在重大财务决策和项目管理中起到了关键作用。
根据国家和各地政策，会计正高职称的申报条件要求申报者至少具备高级会计师职称，并且在职至少5年。此外，申请者还需主持过省级重大经济项目，或在企业改制、审计等工作中有杰出表现。如浙江省明确要求，申报人员需具备'中国企业500强'的财务管理经验，或参加国家级会计领军人才培养计划。
正高级会计师的设立不仅是为了表彰个人的职业成就，也反映了国家对高端会计人才的重视。通过这一制度，优秀的会计人才能够进一步推动财务管理水平的提升，并为国家和企业的经济发展贡献力量。
中学正高职称何时实行的
对于教育系统，尤其是中学教师而言，正高级职称的设立意味着更高的职业发展空间。根据国家的职称改革政策，中学正高级教师职称的实施始于2017年。在此之前，中学教师的职称体系仅设至高级教师，而正高级职称的引入是为了提升教师队伍的整体水平。
中学正高级职称的评审标准十分严格，申报者不仅要有长期从教的经历，还需在教育教学改革、学生培养等方面做出重大贡献。评审委员会通常会根据申报者的教育科研成果、教学经验等综合条件进行评审，以确保正高级教师职称的含金量。
这一改革有效激励了中学教师提升教学质量，同时也为教育系统储备了更多高水平的教育管理人才。
会计的正高职称
会计行业正高职称的设立是会计职称制度改革的重要一步。根据《会计人员职称制度改革指导意见》（人社部发〔2019〕8号），正高级会计师职称是对会计人员职业成就的最高认可。正高级职称的申报条件不仅包含长期的财务管理工作经历，还包括在会计领域的创新和领导能力。
各省在实行会计正高级职称的过程中，分别设定了不同的细则。如在山东省，正高级会计师的评审要求申报者主持过省级重大经济项目的财务工作，或在国有企业的财务改革中发挥了重要作用。在河南省，正高级会计师的评审还要求申报者提交两篇具有行业指导意义的研究报告，体现其在财务管理中的创新贡献。
会计正高级职称的设立，不仅是对个人职业发展的认可，也为提升整个会计行业的专业水平提供了保障。随着国家对会计职称制度的进一步改革，预计未来会有更多会计人员通过这一通道实现职业晋升。