本文详细分析了广州、广东省及广西地区正高级职称评审中对论文的具体要求，结合实际案例和建议，为申报者提供了具有指导性的参考。

广州正高职称评审论文

在广州，正高级职称评审对于提交的论文有明确的要求。申报人需提交至少两篇送审论文，这些论文需要在特定的学术期刊上发表，并接受严格的学术相似性检测，通常要求文字复制比低于30%（含）。此外，申报人需在广州市人力资源和社会保障局的“职称业务申报与管理系统”中完成无纸化申报，上传论文的扫描件或电子版。

评审程序：广州正高级职称评审包括个人申报、校内竞争推荐和评前公示等环节。评审委员会将按照分类评价标准，着重评价申报人在教育教学、科研成果等方面的表现。

案例分析：例如，某中学教师通过在国家级教育期刊上发表一篇关于教育教学改革的研究论文，满足了论文要求，并在校内民主测评中获得超过三分之二的支持率，最终通过了正高级职称评审。

• 建议：申报者应提前准备论文，并确保其符合评审标准。
• 注意：论文需为独立或第一作者，并与申报专业相关。

广东省正高职称论文

广东省对正高级职称评审的论文要求和广州市类似，申报人需提交两篇及以上的核心论文，且需在评审系统中上传以供审查。省内评审机构会对申报材料进行审核，确保论文与申报专业相关，同时符合公开发表的标准。

评审标准：评审委员会将依据《广东省中小学教师职称评价标准条件》进行综合评价，其中论文是科研能力的体现之一。申请者需要在评审系统内上传论文的相关证明材料，并通过学术检测。

实践案例：某职业学校的高级讲师，在通过发表创新教育模式的研究成果后，顺利通过了正高级职称评审。

• 建议：尽量选择影响力较大的期刊进行发表。
• 注意：评审材料需在提交前进行自查，确保符合评审规定。

广西正高职称发表论文

在广西，正高级职称评审同样要求申报人提交有影响力的论文作为评审依据。申报者需提供在国内外公开发行的学术期刊上发表的研究论文，且须符合评审委员会的具体学术标准。

评审流程：广西的评审流程分为校内推荐、学科组初审、评委会综合评审等步骤。在论文提交后，将会进行学术相似性检测，并根据学科领域进行分组审议。

实际案例：一名从事农村教育研究的教师，通过发表多篇关于教育公平的研究论文，获得了正高级职称评审的认可。

• 建议：论文内容应具有创新性和实践指导价值。
• 注意：提交的论文应与当前的教育改革政策相契合。

广西正高职称论文发表

广西地区对正高级职称论文发表的要求，重点在于论文的实用性和学术影响力。申报者需提供在本领域内有影响力的核心期刊上发表的论文，且需在申报系统中提交。

评审要点：评审专家将对申报人的论文进行细致审阅，重点评估其科研水平和社会影响力。送审论文的学术不端检测也非常严格。

成功案例：某小学教师因其在基础教育教学方法上的创新研究成果发表在国内一流教育期刊上，得以顺利通过正高级职称评审。

• 建议：选择合适的学术期刊发表论文，有助于提高评审成功率。
• 注意：提交论文时，需附上相关的审稿意见或出版证明。

广东评正高职称论文要求

广东省评审正高级职称时，对论文的要求明确。申报者需提供在教育、科学、医疗等领域内具有较高学术价值的论文，并且论文需经过权威期刊的严格审稿程序。

评审步骤：评审流程包括：个人申请、单位审核、专家评审和公示等环节。论文在评审过程中起到了重要的学术支撑作用。

具体案例：某大学教授因其发表的多篇高质量科研论文，通过了正高级职称的评审。这些论文涉及前沿教学研究，得到了同行专家的高度评价。

• 建议：申报人应在申报前至少提前一年开始准备论文。
• 注意：论文的研究领域应与职称申报专业方向保持一致。