教师正高职称难不难

Question

我想了解一下教师正高职称到底难不难，大家都说很难评，到底有什么门槛呢？

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教师正高职称确实难评。首先，从名额上看，很多地区分配的正高名额非常少，竞争特别激烈。举个例子，某些地区一个学校几年才能有一个正高名额，僧多粥少，让很多有资历的老师都得排队等。这种情况让职称晋升更加拥堵，尤其是年纪较大的教师，在竞争中处于不利地位。🙃

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你要评正高，得符合非常高的标准，通常包括论文、课题、教学成果这些方面的硬性要求。有些地方会要求老师在教学上要有特别大的贡献，比如省特级教师、学术带头人，或者要有非常突出的教学成果，比如拿国家级奖项。这些都是非常难达到的条件，对不少老师来说，这就是‘难上加难’了。

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还有一点需要注意的是，很多学校有硬性规定，可能要求老师必须担任班主任一定年限才能评正高。虽然有些地方对班主任有津贴，但很多老师不愿意承担这种繁琐的管理工作。所以要评职称，你不仅要在学术上出成绩，还要承担额外的管理任务。这就增加了评审难度。

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不仅如此，职称评审过程中还存在一种潜规则，就是年资老的老师优先评审。有些老师虽然条件不错，但由于资历不够，只能等到老一辈的老师评上了，自己才有机会。这种情况也导致不少老师等了很多年都没等到机会，甚至产生了职业倦怠。😓

已忘2百奇 · Answer

当然，这些年国家也在逐步改革职称评审制度，有些地方的政策已经有所松动。比如不再把论文作为唯一硬性标准，更多地关注教师的实际教学水平和贡献。这对那些一线教师来说是个好消息，但具体操作上还是有待观察，毕竟评正高职称的竞争压力依然存在。

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