本文详细介绍了中级职称教师退休相关政策，包括职称评审、退休待遇以及延迟退休的具体规定，帮助教师更好地规划职业生涯。

中级职称退休的老师

中级职称教师退休问题是教育系统中的重要话题。根据国家政策，中小学和中等职业学校教师在达到法定退休年龄后，如果身体状况允许且本人愿意继续工作，可以申请延迟退休。这一政策旨在充分发挥经验丰富的教师在教育体系中的作用。

在实际操作中，教育部门通常会依据岗位空缺情况和教师的评审情况来做出决策。例如，北京市政府已明确规定，一些具有中级及以上职称的骨干教师可以延迟退休，最高可延长至65岁（男性）和60岁（女性）【8】。此外，不少地方政府也在探索以岗位聘用和职称评审相结合的机制来保证教师的待遇和岗位设置的科学性【7】。

退休的老师评职称

教师退休后仍可通过评审获得相应的职称，以此反映其长期从事教育工作的贡献。部分省市规定，即使教师已经退休，也可以申请相应的职称评审。例如，福建省就规定了中小学和职业学校教师可以在符合标准的情况下获得职称，即便已经不在岗【7】。

在这种情况下，评审的标准会更注重教师的教学成果和教育研究的贡献。这种评审方式不仅是对教师个人努力的认可，也能提升退休教师在社区和行业中的影响力。

中级职称的退休老师工资

对于已取得中级职称的教师，其退休后的工资水平通常与其职称等级和岗位相关。根据我国事业单位收入分配制度的规定，职称较高的教师在退休后可以享受较为优厚的退休待遇，包括基本养老金和可能的额外津贴【6】。

一些地方还会对退休教师提供额外补贴，特别是针对在偏远地区长期任教的教师，以吸引和保留教育人才。例如，某些政策规定连续在乡村地区任教的教师，可以在退休时获得额外的津贴待遇【7】。

老师用别的中级职称退休

教师可以根据自身的职业经历和发展方向，通过跨领域评审获得不同领域的中级职称。这样一来，教师在退休时可以选择适合自身的职称退休方案。这在教育系统之外的岗位也有类似操作，例如一些教师可以通过获得教研员或其他教育领域相关的中级职称来提高退休后的待遇水平【8】。

这种灵活的职称评审方式能够提升教师的积极性，也有助于其职业生涯的多样化发展。

中级职称的老师退休年龄

根据国务院的相关文件，部分具有中级职称的教师可以申请延迟退休。这项政策的实施，旨在鼓励有经验的教师继续发挥其教育价值，尤其是在岗位需求旺盛的学科领域【8】。

教师的法定退休年龄通常为男性60岁，女性55岁，但根据骨干教师的需求，延迟退休的年龄可以延长到男性65岁，女性60岁。地方政府可根据自身情况，制定具体的延迟退休政策以支持教育事业发展【8】。