教师在评职称时，需要联系所在学校的人事部门和当地教育局职改办。论文发表在合法、合适的期刊上也是评审的重要环节。

教师评职称需要联系哪个部门？

在中国，教师职称评定工作需要联系相关教育管理部门，其流程相对复杂，但了解清楚流程和要求可以大大提升申报的成功率。以下是具体部门的职能与流程：

• 教育局职改办：市、县级教育局下设的职称改革办公室（职改办）负责组织和实施教师职称评审工作。其职责包括材料审核、评审组织和结果公布等。
• 人力资源与社会保障局职改办：人社局的职改办主要根据地区内教师的职称结构设置高级、中级和初级职称的岗位数量，并与教育局协调分配到各学校。

教师申请职称时，通常需要经历以下流程：

1. 个人申请：教师根据自身条件，向所在学校提交职称评审申请和相关材料，包括学历证明、工作业绩、论文发表情况等。
2. 学校初审：学校对教师提交的材料进行初步审核，确认其是否符合申报条件。
3. 上报教育局：学校将审核通过的材料上报至教育局职改办进行进一步审查。
4. 专家评审委员会评定：教育局组织专家评审委员会对申报材料进行评审，确定职称等级。
5. 结果公示与备案：评审结果在一定范围内公示，若无异议，由人社局职改办备案并颁发相应的职称证书。

因此，教师在职称评审过程中，主要需要与学校人事部门以及当地教育局职改办保持密切联系，及时获取最新的评审政策、申请流程和时间安排。还需提前准备齐全的申报材料，确保顺利通过各项审核。

教师评职称需要在哪些期刊发表论文？

教师在职称评定时，论文发表是一个重要的审核指标。选择合适的期刊发表论文对评审至关重要。以下是关于期刊选择的一些建议：

• 期刊等级：根据职称等级的不同，选择相应等级的期刊。例如，初级职称可以选择省级期刊，中级职称可选择国家级期刊，高级职称则建议选择核心期刊。
• 合法期刊：确保所选期刊为正规、合法的出版物。合法期刊必须在国家新闻出版总署备案，具有CN（国内统一刊号）和ISSN（国际标准刊号）双刊号。可通过新闻出版总署官网查询期刊的合法性。
• 期刊类别：优先选择与教育教学相关的期刊，通常为G4类期刊，即教育类期刊。发表在专业对口的期刊上更有利于职称评审。
• 收录网站：优先选择被知网、万方、维普、龙源等权威数据库收录的期刊。一些评审单位要求论文必须可以在这些数据库中检索，以验证论文的真实性和影响力。
• 避免增刊、副刊：尽量避免在增刊或副刊上发表论文，因为部分评审单位可能不认可这些刊物的论文。

以下是一些常见的教育类期刊，供参考：

• 《教育教学论坛》：河北教育出版社主办，面向教育界、学术界以及大专院校师生的教育类学术期刊。
• 《中学课程辅导》：山西省教育厅主管，山西省教育教辅传媒集团主办，主要面向中学教育的学术期刊。
• 《校园英语》：河北阅读传媒有限公司主办，主要关注英语教育的专业刊物。
• 《中小学音乐教育》：面向全国中小学音乐教师和音乐院校师生的音乐教育类专业性期刊。

在投稿前，建议教师：

1. 查阅期刊的投稿指南，了解其具体要求。
2. 确保论文的原创性，避免学术不端行为。
3. 提前规划时间，考虑期刊的审稿周期和发表周期，以免错过职称评审的时间节点。

通过选择合适的期刊发表论文，教师可以有效提升职称评审的成功率。

教师职称评定涉及与教育局职改办的联系，以及在合法、合适的期刊上发表论文。了解相关部门职责和期刊选择标准，有助于顺利通过职称评审。

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