本文详细解读了北京市正高级职称评审的原则和细则，包括评审的公平公正原则、德才兼备要求、评审程序和标准，以及对教师等特定职业的评审要求，旨在为专业技术人才提供清晰的指导。

北京正高级职称评审原则

北京市正高级职称评审是对专业技术人才学术水平、专业能力和实际贡献的综合评价。评审工作坚持公平、公正、民主、择优的原则，严格遵守评审程序和评审规则，确保评审质量。

根据《北京市职称评审管理暂行办法》，评审委员会应由在相关领域具有重要影响力的专家组成，评审专家应具备较强的评审能力。评审过程中，评委会通过审阅材料、考核认定、个人述职、面试答辩、实践操作、业绩展示等多种方式，对申报人进行综合评价。

评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。用人单位应根据职称评审结果择优聘任，并加强聘后管理，在岗位聘任中实现人员能上能下。

北京市鼓励对取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在首都经济社会各项事业发展中作出重大贡献的专业技术人才，以及引进的海外高层次人才和急需紧缺人才，按照相关规定破格申报职称评审。

评审工作还强调诚信建设。申报人应对申报材料的真实性负责，提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者采取其他不正当手段的，将被取消申报资格，已取得职称的，将被撤销职称，并记入职称评审诚信档案库。

北京市人力资源和社会保障局会同行业主管部门加强职称评审全过程的监督检查，确保评审工作的公开、公平、公正。

正高级职称的评审原则

正高级职称评审是对专业技术人才最高级别的评价，旨在选拔在各自领域中具有卓越贡献和领先水平的专家。评审原则主要包括以下方面：

• 德才兼备，以德为先：申报人应遵守宪法和法律，具备良好的职业道德和社会责任感。
• 公平公正，择优录取：评审过程应严格遵守评审程序和标准，确保公开透明，择优选拔。
• 注重实绩，突出贡献：重点考察申报人在专业领域的实际业绩、创新能力和对社会的贡献。
• 分类评价，科学合理：根据不同专业特点，制定相应的评价标准，体现职业属性和岗位特点。

评审过程中，评委会通过多种方式对申报人进行综合评价，包括审阅材料、面试答辩、业绩展示等。评审结果将作为专业技术人才聘用、考核、晋升的重要依据。

教师正高级职称评审原则

教师正高级职称评审旨在评价教师的教育教学能力、科研水平和育人实绩。评审原则包括：

• 师德为先：坚持把师德师风作为首要标准，要求教师忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德。
• 教学为要：注重教师的教学能力和教学效果，强调教育教学业绩和育人质量。
• 科研为基：考察教师的科研能力和成果，要求在本学科领域具有较高的学术水平和创新能力。
• 服务社会：鼓励教师参与社会服务，推动科技成果转化，服务经济社会发展。

评审过程中，综合考虑教师的教育教学、科研成果、社会服务等方面的表现，确保评价的全面性和客观性。

北京职称高级评审细则

北京市高级职称评审细则对评审工作的具体流程、标准和要求进行了详细规定。主要内容包括：

• 申报条件：明确申报人应具备的学历、资历、业绩等基本条件。
• 评审程序：规定评审的各个环节，包括申报、审核、评议、表决、公示等。
• 评审标准：细化不同系列、专业的评审标准，体现分类评价要求。
• 评委会组成：规定评委会的组建要求，确保评审专家的专业性和权威性。
• 监督管理：强调评审工作的监督检查，确保评审过程的公平、公正。

细则的制定旨在规范评审工作，提高评审质量，促进专业技术人才队伍建设。

正高职称的打分原则

正高级职称评审中的打分原则旨在量化评价申报人的综合素质和专业能力。主要考虑以下方面：

• 学术成果：包括论文、著作、科研项目等，考察申报人的学术水平和创新能力。
• 教学能力：对于高校教师，评估其教学质量、教学成果和育人效果。
• 工作业绩：申报人在专业领域的实际工作成果和贡献。
• 社会影响：申报人在行业内的影响力、社会服务情况等。
• 职业道德：申报人的职业操守、诚信情况等。

各项指标根据不同系列、专业的特点，设定相应的权重，综合评分，确保评价的科学性和公正性。