小学老师高级职称评审

2024年小学教师高级职称评审注重教师的综合能力和日常教学表现，乡村教师继续享受政策倾斜

小学高级教师职称评审流程及要点

根据2024年的相关规定，小学高级教师职称评审工作涵盖了多方面的评定标准，包括教学成果、师德表现、教学科研等。申请人需要具备中级职称并在岗位上满五年才能申报高级职称，且需通过学校推荐、教育部门审核、专家评审等环节。

在评审过程中，专家组通过随堂听课、面试答辩、材料审阅等方式全面考察申请教师的综合能力。乡村任教经历及特殊教育经历也会被计入额外加分项。同时，对于心理健康教育等领域的教师，评审过程中将享受额外的倾斜政策，班主任的同等待遇也有所体现。

最终，评审通过的教师将进行为期五天的公示，公示期内无异议者可正式获得高级职称。

2024年，乡村教师在高级职称评审中将继续享受政策倾斜，乡村学校任教满十年以上且考核优秀的教师可以申报高级职称。此外，曾支援乡村教育的教师，如援藏、援疆、援青等，支教经历将被视为相应的乡村教学经历，不要求发表论文。

特别值得一提的是，远程支教等形式也会被计入支教经历，按比例折算用于职称评审。

今年的职称评审注重教师的平时表现，尤其是教学能力、班级管理能力等方面。在职称评审的过程中，将逐步减少对论文的硬性要求，更多依靠课堂教学考核和教师的日常表现作为评定依据。

温州市教育局在职称评审中继续推行乡村美育“空中飞课”项目，参与该项目的教师在职称评审时可获得加分。

申请小学副高级职称的教师需要在中级岗位满四年，并具备较好的教学成果和较高的教学能力。同时，学校需根据教师的教学表现、班级管理等进行综合评价推荐。最后，由教育局统一组织的专家评审委员会进行全面评估。

在评审过程中，除了教学能力考核外，师德表现也是重要考量因素。通过推荐的教师最终进入市级公示名单。

正高级职称评审要求教师在高级职称岗位上服务五年以上，并在教育教学方面具有突出贡献。评审环节涉及课堂教学、教学科研、师德评定等多方面考核。

正高级职称的评审程序比高级职称更为严格，除了专家面试外，还需提交相关研究成果和创新项目的详细报告。评审通过后，将进入全市范围内的公示。