江西、山西和广西三地中小学正高级职称评审已陆续展开，强调业绩、教研成果和基层教育贡献
江西中小学正高级职称公示
2024年江西省中小学正高级职称申报工作于6月启动，申报材料提交的最后期限为7月10日。本次评审严格遵循江西省人力资源和社会保障厅的相关通知规定，采用全流程在线申报和评审，确保信息的透明度和公平性。
各地市中小学的申报人需按照资格条件，提交准确的材料，上传的文件需要符合规定的格式与大小。此次评审强调师德师风，尤其针对教师的工作业绩和教研成果等进行考核。在评审过程中，各地市教育部门需公示推荐人选名单，公示期不少于五个工作日，确保社会监督。评审最终通过者将获得江西省中小学正高级职称认证。
值得注意的是，江西省特别针对少先队辅导员、中小学保健教师等特殊岗位教师进行了政策倾斜，这类教师有机会在符合条件的情况下优先申报。
南昌市的人社局和各教育主管部门已公示了拟推荐的中小学正高级职称人选名单，涵盖中小学教师和幼儿园教师。推荐人员包括南昌市田家炳学校的屈智、南昌市铁路第一幼儿园的黄丽等22名优秀教师。公示期间，接受社会各界监督，并将根据反馈情况进行调整。
山西中小学正高级职称公示
山西省2024年中小学正高级职称评审工作同样于6月拉开帷幕，申报期为6月至7月。本次评审依旧实行严格的总量控制，并优先推荐业绩突出的教师。
山西省教育厅要求申报教师必须具备丰富的教学经验和显著的教研成果，所有申报材料都需通过山西省教育职称申报系统提交，审查合格后将进入评审阶段。评审后，结果将在官网上公示，接受全社会监督。
此外，山西省特别提到，对长期在贫困县区任教的教师给予额外支持，旨在鼓励优秀教师到基层教学，提升山区教育质量。此次评审的严格标准将有效促进教师队伍的专业化建设，并进一步加强教育质量。
广西中小学正高级职称公示
2024年广西中小学正高级职称申报于5月开始，申报时间持续至6月中旬。此次申报工作由广西壮族自治区教育厅主导，严格按照自治区职称评审标准执行。
在此次职称评审中，广西重点考核教师的综合素质和教育创新能力，特别重视教师在民族地区的教学贡献。申请者需通过自治区的教育职称平台提交材料，所有材料经过严格审核后，合格者将进入评审程序。
通过初审的教师名单已陆续在各地区教育网站上进行公示，接受社会监督。评审结束后，广西将依据教师的教学能力和贡献评定出最终的正高级职称获得者。此次职称评审尤其注重对在民族地区服务的教师给予政策倾斜，以鼓励更多优秀教师扎根边远地区。
江西中小学正高级职称
江西省的中小学正高级职称评审历来备受教师们的关注。2024年，该省依然采取网上申报、网上审核、网上评审的方式，确保评审过程公开透明。此次申报工作在6月初启动，申报期截止于7月10日。
符合申报条件的教师需通过江西省职称申报系统提交包括业绩、教研成果等证明材料。评审流程严格执行省教育厅及省人社厅的相关规定，最终名单将在审核后进行公示。
本次评审也特别强调了教师的师德师风建设，特别是长期在农村或边远地区任教的教师，将获得政策上的优先倾斜。通过此次职称评审，优秀的教师将获得正高级职称，进一步推动全省中小学教育事业的发展。
江西正高级职称公示
江西省2024年中小学正高级职称公示工作现已正式开始，各地市的推荐人选名单已于8月陆续公布。此次正高级职称评审重点突出教师的教育科研成果和在基层教育的贡献。
在本次评审中，特别优先考虑了长期扎根农村、偏远地区的教师，旨在促进区域教育的均衡发展。教师需通过在线提交所有的相关材料，经过多重审核和评议后，最终名单将公示在江西省职称评审系统。
目前南昌市已经率先公示了22名推荐教师名单，这些教师代表了江西教育的优秀水平。他们来自不同的教育领域，包括中小学及幼儿园，覆盖了南昌的各个区县。